Seminář k poskytnutí peněžních prostředků z rozpočtu SMO
Dovolujeme si Vás pozvat na seminář zaměřený na poskytnutí informací
Statutární město Ostrava dlouhodobě podporuje a rozvíjí kvalitní a inkluzivní vzdělávání, které zajišťuje rovný přístup ve vzdělávání pro všechny děti a žáky. Město se na tomto podílí například podporou personálních pozic ve školách, realizuje či podporuje aktivity pro všechny aktéry vzdělávacího procesu (konference, kulaté stoly, besedy, vzdělávací semináře či metodická setkávání). Současně se město také zaměřuje na činnosti podporující přirozený vývoj řeči, logopedickou prevenci i intervence, prázdninové vzdělávací programy, školní kluby a další aktivity přispívající k celkovému rozvoji dětí a žáků.
Statutární město Ostrava dlouhodobě rozvíjí odbornou aktivní spolupráci mezi klíčovými institucemi působícími ve vzdělávání (např. NPI, ČŠI, profesní asociace, platformy, nestátní neziskové organizace, Pedagogicko‑psychologická poradna, aj.). Podílí na vzniku odborných metodik pro školy a usiluje o jejich dostupnost. Město zároveň zajišťuje podporu a informovanost zaměstnanců škol tak, aby mohli efektivně rozvíjet rovné příležitosti ve vzdělávání i potenciál dětí a žáků ostravských škol. Cílem je posilovat motivaci všech žáků a podporovat tak jejich vzdělávání.
Kvalitní a inkluzivní vzdělávání vychází z principů Strategie 2030+ MŠMT, konkrétně ze strategického cíle 2: Snížit nerovnosti v přístupu ke kvalitnímu vzdělávání a umožnit maximální rozvoj potenciálu dětí, žáků a studentů. Rovný přístup ke kvalitnímu vzdělávání vychází také z Dlouhodobého záměru MSK – zvyšovat kvalitu vzdělávání (s důrazem na rozvoj potenciálu každého žáka, studenta) a ze Strategického plánu rozvoje vzdělávání ORP Ostrava do roku 2023 (MAP), Priorita č.4 Inkluzivní vzdělávání a podpora dětí a žáků ohrožených školním neúspěchem.
Dovolujeme si Vás pozvat na seminář zaměřený na poskytnutí informací
Mimořádného úspěchu dosáhl letos čerstvý absolvent Gymnázia Ostrava-Zábřeh, Volgogradská 6a
Tým Chytré hlavy z Bělé, složený z pěti žáků prvního